如何不喋喋不休时像一个蹒跚学步的孩子给一个科学报告吗

我有一个新的导师:我只有两孙子。像许多孩子一样,他散步的过程不断,很少关心别人是否理解他。,这使我感到吃惊,如果一个蹒跚学步的使用语言以这种方式,毫无疑问,科学的演讲——我专注于我的工作作为一个演讲教练——可以自己过于详细和难辨认的。一个蹒跚学步的聒噪涌入许多科学的谈判——也许这是一个本能我们不完全脱离。

这也许可以解释为什么让科学家们意识到这个问题是不够正确。许多在同事的抱怨过度详细演示,但自己无法解决的问题。想插入一个过于详细的幻灯片似乎无法抗拒。主持人需要具体步骤,限制他们的范围会谈和消除漫游的本能。

基于20年的经验教学演示技术在许多研究机构,我开发了一些策略来破坏这种倾向。这四个步骤将帮助科学家们创造更清晰,更简洁陈述。

首先编写一个简单的故事

在创建幻灯片之前,写下你希望沟通要点。这些可能包括一个全局性的问题,这个问题的原因是很重要的,你的关键结果和任何剩余的问题。尝试连接的点成一个光滑的半版的故事开始,中间和结束。

你叙述的基础可以开发不同长度的会谈。长会谈可能包含更多的支持数据和细节,但仍需基于几个要点。观众更有可能失去流动在一个漫长的、丰富的数据比短的谈话。

与写作技巧对于那些斗争:你可以使用一个抽象的期刊文章作为起点,然后试着让它更加口语化,连续流动。

你是否有期刊文章,意识到观众会记得一些,如果有的话,具体的幻灯片后第二天你的演讲。所以,当构建你的叙述,考虑两个或三个主要观点你希望他们会记得。这些可以构成叙事的核心内容,补充适当的介绍和总结材料。

练习用两种类型的侦听器

首先,尝试你的叙述,没有幻灯片,在你的领域工作的人。他们可能没有想到你的识别问题。然后考虑目标受众的广度和尝试对一个科学家的故事,观众的专业与自己的最少的重叠。

如果这些听众表达混乱,比如果他们是礼貌和保持安静。没有反应,嚷嚷起来像一个蹒跚学步的孩子。相反,促使他们表达他们不懂的东西。更容易、更高效和更少的恐吓前修改你的演讲的组织设计幻灯片。

建立,不减少

使用你的叙述来创建一个5分钟的演讲,幻灯片。然后问,什么额外的幻灯片组成一个10分钟的谈话吗?不断增加材料增量,直到实际时间分配给你的演讲。总是使用你的叙事为基础决定好哪些是必要的信息,更重要的是,不包括哪些内容。

建立你的幻灯片

每个幻灯片应该一个包罗万象的信息,解释了叙事的一个方面。幻灯片的标题应该消息或包含单词,帮助传达它。

首先计算出消息和标题。然后包括所需的最少的信息或数据验证消息。考虑添加细节,如果加强信息和幻灯片仍然是可以理解的,但宁可简单。观众想知道更多可以联系你之后。

例如,幻灯片的初稿可以显示一个条形图的数字在过去十年的临床试验。检查后,你可能觉得很简单把每个酒吧陷入类别,如癌症,心脏病和中风。如果不是,那么之后的一组幻灯片,可以显示详细信息。

你可能会觉得它有用最初手工素描幻灯片。这有助于保持关注每个幻灯片的整体的目的,而不是让自己把字体大小和其他布局细节,特别是如果你不流利使用演示软件。想出有目的的幻灯片是当务之急。