大学教师培养未来的研究人员并产生新的知识。我们发现,美国教师的父母拥有博士学位的比例大约是普通人群的25倍,在名牌大学中这一比例几乎是普通人群的两倍。社会经济特权的过度代表可能会影响学术和多元化努力。
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参考文献
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额外的信息
出版商的注意施普林格自然对出版的地图和机构从属关系中的管辖权主张保持中立。
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关于本文
引用本文
近四分之一的终身教职员工的父母拥有博士学位。Nat Hum行为6, 1611-1612(2022)。https://doi.org/10.1038/s41562-022-01426-3
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DOI:https://doi.org/10.1038/s41562-022-01426-3