语言

语法学习需要对言语中临时组织的、基于规则的模式的记忆。在这里，作者使用事件相关电位来证明，6到8个月大的婴儿可以形成一种未知语言句子中不相邻元素之间依赖关系的记忆，无论他们在编码后是打盹还是保持清醒。

神经振荡被认为在句法结构构建中起着重要作用，但对其在句法结构构建中的具体作用众说纷纭。从这个角度来看，Kazanina和Tavano探索了这一过程中神经振荡的两个提议功能，即分块和多尺度信息集成。

科学哲学家已经确定了评价科学理论前景的认识论标准。从这个角度来看，Dale等人提出方法多样性原则应该是这些标准之一，并认为心理学家应该积极培养方法多样性来推进理论。

提出了一种基于神经网络的超词意义语言模型，即句子中单词的组合意义。功能性磁共振成像和脑磁图数据的分析有助于确定负责理解这一含义的大脑区域。